调研专栏

当前位置: 首页 > 学院专题 > 调研专栏 > 调研成果 > 正文

退役运动员从事体育培训实现就业创业培训大纲调研(培训中心)

时间:2018/08/03 浏览次数:

培训中心

   

一、体育培训市场前景

早在2007年,总局经济司司长在全国体育产业工作会议上的报告中就指出:各类以体育技能培训为主的培训学校和培训班如雨后春笋般蓬勃兴起,体育培训市场已初步形成,体育培训业的兴起,既有效地发挥了体育的经济功能,又减轻了体育部门培养各类体育人才的压力,对扩大体育人口,引导体育消费,推动整个体育产业的发展,发挥着越来越重要的作用。

2014年10月,国务院印发了《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》,明确提出将全民健身上升为国家战略。根据有关专家看法,全民健身上升为国家战略会有三个方面的变化,其中“资源配置方式”会发生变化,即:目前全民健身主要是政府主导,但下一步会调动社会和资本的力量,发展结构将会调整和变化;“发展方式”会产生变化:形成跨界整合,融合发展的模式。有十大投资机会需要关注,其中有:在互联网+全民健身,管理和服务上。具体可从以下几方面分析:

1、我国人均收入迅速提高,消费结构不断的优化,这无疑有利于体育培训市场的开发。

2、体育场馆硬件设施投入加大。随着人们生活水平的提高,人们对体育场馆要求成标准化、专业化方向发展,政府也对体育的硬件和软件设施上加大资金投入,并也有些社会资金的参与。同时由于我国举办大型赛事的次数增多,无形加快了我国体育场馆的建设。

3、我国有广阔的体育消费群体。由于在“奥运争光计划”、“全民健身计划”和“亿万青少年阳光体育运动”的大力宣传和倡导下,人们意识到了体育的作用及重要性,越来越多的人乐于参加体育活动,很多人已把体育作为与人交际的手段,因此,需要许多体育培训机构为他们的训练提高科学的指导,无型中形成广阔的体育培训市场。

由此可得出结论:退役运动员从事体育培训实现就业创业正遇我国社会经济发展大好机遇之机。

二、体育培训市场风险评估

1、目前我国大部分体育培训机构很难有自己的体育场馆,他们通过政府或一些学校进行联合办学,其管理体制不完善,没有政企分开,无法实行企业化管理模式,意味着没有完全的市场化运作,是一个半政半企的运作模式,这个模式产权混乱,容易产生利益冲突,致使双方无法合作下去。

2、市场开发人员专业化程度不高,目前我国体育培训市场开发的主要人员是从事行政管理工作的人员,还有就是创办小型体育健身俱乐部的一些大学应届毕业生,他们没有市场运作经验,在一定程度将影响计划的实施质量,虽然近几年有大企业投资并参与体育培训业的开发和运作,但仍缺乏专业的教练团队,。

3、体育培训市场准入门槛低,市场整体良莠不齐,急功近利的心态十分严重。这表明体育培训市场尚未建立起行业管理制度和运行机制,导致行业竞争激烈,市场混乱。

以上三大问题都将会出现在退役运动员参与体育培训实现就业创业中。

三、退役运动员从事体育培训实现就业创业优劣势分析

(一)优势分析

体育培训市场培育体育专业人才培育是关键,目前我们的体育培训人才存在缺口,短期内都的不到满足。

运动员多年的专业训练所具备的技能、对本专业的熟悉和热爱,以及较强的创业意识和较广泛的社会人际关系,使他们拥有从事与专业相关创业经营的优势,也是体育培训市场中具专业优势的人才。

 以我们目前所掌握的部分退役运动员自主择业和创业信息看,其中近5年来退役的运动员中有10%左右的退役运动员有过从事体育培训经历,经营健身俱乐部同时兼俱乐部健身教练,也有通过网络等招收体育培训学员,项目主要为球类、游泳、武术和拳击等重竞技运动及其他中考体育项目,其中大部门都取得了较好的社会和经济效应,有40%年收入超过20万、10%超过30万。2013-2015年我省有50多位退役运动员参加健身教练培训并取得国家职业资格证书,其中30%左右有从事健身行业职业培训的意向并具备从事培训指导的基础。

现阶段国家对就业创业的重视,相继出台的一系列就业创业优惠政策,为退役运动员从事体育培训实现就业创业提供了一定的条件。

(二)劣势分析

据有关专家分析,体育培训行业尚若没有系统的教学理念、成熟的管理模式、充足的场地支撑以及优质的教练是无法在泡沫涌现的体育行业下持久生存的。因此制约体育培训发展的理念、管理、场地、教练四大问题也是我们退役运动员从事体育培训就业创业中的明显问题足。 退役运动员除本身存在文化等方面的不足外,对培训市场的认识不了解,对相关的专业知识非常欠缺。同时,体育行政部门未能给予较多的关注和支持,社会经验不足,资金相对不足,受场馆租赁的制约,缺少团队的相互扶持和帮助,媒体宣传不够,完全靠个人的单打独斗,因此在创业过程中也较其他人群更为艰辛。

四、退役运动员从事体育培训需掌握或补充哪些方面的知识、能力、经历及应注意的事项

(一)通过在运动员学习(职业教育)阶段,设置体育产业经济学、体育市场营销学、体育场馆设施经营与管理、体育俱乐部经营与管理、体育休闲娱乐理论与实践、消费心理学、体育财务管理、体育经纪人、体育社会学等特色专业课程,为运动员提供较系统的从事体育培训进行创业的专业学习(以上课程也可作为培训大纲课程)。

(二)加强退役运动员的体育职业技能和从事体育培训产业相关理论和知识的培训。组织退役运动员开展健身市场所需的,大众健身参与广泛,特别是适合青少年体育技能提高的项目开展体育指导员(教员)培训,提高退役运动员从事不同人群的体育培训指导的专项技能。

(三)利用并整合退役运动员专业优势和资源,开发方便、实用、个性化(菜单式)的体育健身服务项目,将体育培训、金融和互联网三者结合起来,通过网络平台实行培训项目的双向选择,提供便捷、符合不同人群的健身服务,建立以退役运动员为健身指导主体的体育培训服务网络,为退役运动员这一最优质的体育人才资源的利用与开发提供载体,为体育培训业的拓展与交流提供平台,实现体育培训产业的市场化和规模化;同时为退役运动员搭建就业、创业培训和实训平台。

五、培训方案

(一)总体设计思路

以从事体育培训相关基础知识、体育培训职业岗位能力和职业素养培养等要求为基础,以培养能承担体育培训业务为目标,结合市场需求和职业需要,邀请从事体育培训(企业)专家和体育职业教育专家分析论证基于工作过程的内容模块,将理论知识与工作实际相结合完成培训学习,落实体育培训实践能力培养目标。

(二)具体环节设计

1、基于从事体育培训工作过程分析,确定培训目标

2、基于培训目标,确定培训内容,制定培训大纲

3、基于教学过程分析,设计教学组织

4、基于教学评价体系分析,控制培训质量

(三)培训课程模块构建

模块构建思路

设计出发点有2个:从事体育培训职业的目标和知识能力结构的需要。

培训课程设计遵循整体性原则,即模块设置体现从事体育培训前期须应对的就业创业困顿和职业能力,但每一个模块应有鲜明的主题,模块课程以培训目的为主线,以培训原则为依据,以专题形式来统领解决从事体育培训初期面临的问题,实现相关知识和目的的有机结合。

从事体育培训课程以提高退役运动员的综合能力为宗旨,着眼于从事体育培训职业发展,考虑学员个体的差异和就业创业的需要,最终确立了培训课程三个必修和一个发展课程模块。

模块一:从事体育培训工作准备

基本内容有:

基本业务素质:体育培训职业能力和职业道德、体育项目知识应用、体育培训管理知识应用、法律知识和应用、信息技术知识应用。

专项业务素质:体育培训活动及基本知识应用、体育产业与体育市场营销知识应用、体育场馆设施经营与管理、体育无形资产及体育培训市场开发利用。

模块二、从事体育培训业务谋划与实施

主要内容:业务调研(信息收集、信息整理和分析)、业务权利获取(业务洽谈、合同签订)、业务谋划(方案构想、方案撰写)、业务实施(公关协调、方案推广、培训监控)、综合职业能力(培训业务能力实践实训)。

模块三、体育培训业务管理

主要内容:体育培训活动工作总结、培训业务资料整理、客户管理、体育经纪人相关原理。

模块四:体育培训发展研讨模块

主要内容:搭建团队共享平台;研讨如何开发理应方便、实用、个性化(菜单式)的体育健身服务项目;利用现有的体育行业国家职业(体育经纪人;体育场馆管理员;健身教练、游泳、健美操等社会体育指导员等职业或项目)的培训开展相关专业培训。

(四)培训课程模式和授课时间

课程模式:课堂讲授、专题讲座、案例教学、讨论式教学、训练操作演示。

课程时间:(见下表)

(五)实施建议

做好相关教材编写、培训场地及设施、教学手段及方法、培训师资管理等工作。

模块一:从事体育培训工作准备

主要内容

具体内容

授课课时

基本业务素质

体育培训职业能力和职业道德

4

体育项目知识

4

体育培训管理知识及应用

4

信息技术知识及应用

4

法律知识及应用

2

专项业务素质

体育培训活动及基本知识应用

4

体育产业与体育市场营销知识应用

4

体育场馆设施经营与管理

6

体育无形资产及体育培训市场开发利用

4

 

         合计

36

 

模块二、从事体育培训业务谋划与实施

主要内容

具体内容

授课课时

 

业务调研(信息收集、信息整理和分析)

2

业务权利获取(业务洽谈、合同签订)

4

业务谋划(方案构想、方案撰写)

4

业务实施(公关协调、方案推广、培训监控)

4

综合职业能力(培训业务能力实践实训)

8

 

         合计

22

 

模块三、体育培训业务管理    

主要内容

具体内容

授课课时

体育培训活动工作总结

2

培训业务资料整理

2

客户管理

2

体育培训相关原理

4

 

       合计

10

 

模块四:体育培训发展、研讨模块

主要内容

具体内容

授课课时

搭建团队共享平台

4

研讨如何开发理应方便、实用、个性化(菜单式)的体育健身服务项目;

8

利用现有的体育行业国家职业(体育经纪人;体育场馆管理员;健身教练、游泳、健美操等社会体育指导员等职业或项目)的培训开展相关专业培训。

8-16

 

       合计

20-28